Ресурсная группа для наставников о постановке целей

На прошлой неделе в Москве прошла ресурсная группа для наставников, посвященная эффективной постановке целей в наставничестве. И мы хотим в рубрике #вопросыонаставничестве поделиться с вами ключевыми моментами, которые помогут сделать ваше взаимодействие с ребенком из детского дома еще более результативным и приносящим радость вам обоим.

Представьте себе путешествие. Без карты и намеченной цели вы просто бредёте, не зная, куда идёте. То же самое и в наставничестве. Четко поставленная цель – это ваш компас, который указывает направление и помогает не потеряться в повседневности.

Зачем нужны цели в паре «наставник-ребенок»?
⦁ Дают наставнику чувство нужности и наполненности. Вы видите, что ваши встречи приносят реальную пользу, что вы действительно помогаете ребенку расти и развиваться.
⦁ Создают «ось» вашего общения. Вместо хаотичных встреч, вы фокусируетесь на достижении конкретных результатов.
⦁ Обучают ребенка целеполаганию. Вы становитесь для него примером, показывая, как ставить цели и добиваться их.
⦁ Стимулируют активность ребенка. Он становится не пассивным слушателем, а активным участником процесса, со своими задачами и достижениями.
⦁ Способствуют развитию новых навыков, знаний и умений у ребенка. Вы нацеливаете его на конкретные достижения в разных сферах жизни.
⦁ Приносят радость и удовлетворение вам обоим! Достижение каждой цели – это маленький праздник, который укрепляет ваши отношения.
⦁ Упрощают жизнь и помогают сосредоточиться. Вы не тратите время на бесцельные разговоры, а работаете над конкретными задачами.
⦁ Предотвращают выгорание наставника. Когда вы видите, что ваш вклад приносит плоды, вам легче преодолевать трудности и поддерживать мотивацию.
⦁ Укрепляют эмоциональную связь. Общие цели и достижения сближают вас и создают крепкую связь доверия.

Какие цели можно ставить?
⦁ Досуг и увлечения: научиться кататься на велосипеде, посещать кружки, освоить новый вид спорта.
⦁ Отношения: научиться выражать свои эмоции, строить доверительные отношения.
⦁ Личностный рост: повышение самооценки, развитие уверенности в себе.
⦁ Здоровье: заниматься спортом, правильно питаться.
⦁ Познавательная сфера: подготовка к экзаменам, чтение книг.
⦁ Социальные навыки: общение со сверстниками, умение работать в команде.
⦁ Профориентация: выбор профессии, подготовка к поступлению в вуз.
⦁ Бытовые навыки: самостоятельное приготовление пищи, ведение домашнего хозяйства.

Как правильно ставить цели?
⦁ Конкретность: цель должна быть четкой и понятной.
⦁ Измеримость: вы должны понимать, как оценить достижение цели.
⦁ Ограниченность во времени: установите конкретный срок достижения цели.
⦁ Релевантность: цель должна быть адекватна возможностям ребенка.

Инструменты для достижения целей:
⦁ Дневник: записывайте цели, задачи, шаги и результаты.
⦁ Планирование: разбейте большую цель на небольшие, более управляемые задачи.
⦁ Регулярные обсуждения: обсуждайте прогресс с ребенком и куратором.
⦁ Поощрение: отмечайте промежуточные результаты и празднуйте достижения.
⦁ Отдых: не забывайте о перерывах и отдыхе.
⦁ Визуализация: используйте картинки, символы, чтобы визуализировать цель.

Целеполагание – это ключ к успешному наставничеству. Используйте эти советы, чтобы сделать вашу дружбу бесценным инструментом помощи ребенку! Вместе мы помогаем детям строить своё счастливое будущее!